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摘要：隨著我國經濟建設的快速發展，能源節約和二次利用日益突出，如何節能減排已成為相關學者和工程技術人員需要解決的首要問題。高校作為公共建筑能耗的主要組成部分，在綠色節約校園建設理念的指導下，以降低能耗為目標，開展科學研究和技術改進，結合北方高校建筑能耗特點，通過分析校園建筑特點，針對存在的問題提出相應的改進措施，為綠色節約校園建設提供有效的可行性依據。
關鍵詞：電能消耗；現狀分析；綠色環保；節能對策
一、引言
通過對中國智能建筑市場的研究和前景分析，建筑能源消費在中國總能源消費中占很大比例。隨著城市化進程的加快和人們對生活質量需求的不斷提高，其比例將繼續上升。
二、校園建筑能耗特點
校園建筑功能多樣性；校園能耗季節性強；高校能耗設施單一；節能潛力大。
三、校園建筑能耗現狀
高校有其共同的能耗特點，但不同類型和地區的校園能耗存在差異。通過分析北方高校能耗現狀，找出影響校園能耗的主要因素，確定改進對策。研究對象為省級本科重點建設院校，校園占地90萬m2，建筑面積約45萬m2，學生1.6萬余人。每年的能耗總量很大，尤其是電能。由于不同的建筑結構和用途不同，內部電器類型也不同，用電量也有一定程度的差異。校園建筑包括：學生公寓、行政樓、教學館、景觀照明系統、實驗樓、體育場、圖書館等設施。各類建筑的用電情況分析如圖1所示。
四、校園電能節能方法及建議
1耗電設備節能改造
通過對照明燈具的市場調研，得出結論：照明系統的節能改造采用綠色環保、省電照明光源的方法，即更換使用壽命長、啟動快、功率低的照明光源。對于室外照明系統的改造，校園路燈采用太陽能路燈。由于太陽能路燈采用晶體硅太陽能電池供電，免維護閥控密封電池儲存電能，具有智能電源控制，節省電纜敷設，無交流供電，無用電成本；此外，路燈照明系統具有穩定性好、使用壽命長、發光效率高、安裝維護簡單、安全性能高、節能環保等特點，實現了太陽能路燈一次性投資和長期效益的目標。
2構建智能校園照明系統系統
智能校園照明系統是利用物聯網技術對學校照明、電氣、校園安全等設備進行統一智能的控制和管理。
智能校園照明系統的智能控制模式包括：一鍵課堂模式、一鍵投影模式、一鍵自學模式、一鍵活動模式、陰天照明模式。您可以在移動終端或計算機上遠程查看教室設備，并根據實際情況調整照明亮度，以滿足特殊課程的需要。
3培養節能意識
針對大學生群體，學校通過大學生主題會議和社區專項活動，結合大學生創新創業活動，開展綠色校園建設和經濟校園專項活動；學校要求教師將節能減排教育、綠色校園建設融入教學環節，開展節能減排教育；充分發揮校園網絡和微信群、板報等傳播方式開展節能環保宣傳活動，向全校師生發起“節能減排"倡議，建議師生選擇科學合理、節能的綠色生活方式。
4完善相關制度
雖然學校有節能中心，但該中心的主題是節能技術研究，而不是管理，因此沒有規章制度可以遵循能源浪費問題。對于能源浪費現象，教育仍然是主要的。因此，建立規章制度是一個亟待解決的問題，關鍵是注重制度的實施，發揮學校的主導作用，以各部門節能減排約束指標作為評價部門工作實施的關鍵指標，通過合理配置公共資源，有效利用經濟、法律和行政手段，確保節能減排任務的完成。明確節能減排工作負責人為部門負責人，實行“一票否決"制度；加強檢查處罰，認真處理使用非法電器、隨意浪費能源的教職工和學生，確保形成“節能減排"的良好環境。
五、平臺概述
AcrelEMS-EDU校園綜合能效管理解決方案為校園能源統計、物流計費管理、校園運維管理提供了高校信息管理平臺。從“源、網、荷、儲、充"的角度，分析高校當前和未來的能源問題和能源需求，在統一需求下實現“能源互補、信息交流"等管理模式。幫助學校管理智能化、數字化、綜合化，實現節能校園、綠色校園、低碳校園。
六、平臺組成
AcrelEMS-EDU大學綜合能效管理平臺采用開放的分層分布式網絡結構，主要由設備層、傳輸層、數據層和應用層組成。該平臺集成了電力監控、電力統計、電氣安全、電力質量分析與治理、智能照明控制、預付費等功能。用戶可以通過瀏覽器和移動應用程序獲取數據，通過平臺集中監控、統一調度、統一運維，滿足可靠、安全、經濟、高效、有序的要求。
七、平臺架構
八、高校綜合能效解決方案
1校園電力監控與運維；2后勤計費管理；3能源管理系統；4智能消防系統；4智能消防系統；
5.平臺部署硬件選型
(1)電力監控與運維平臺
九、結語
本文通過對北方高校電能消耗的統計分析，表明高校作為大型能源消耗者，有很大的建筑節能改造空間，需要深入研究和分析，制定合適的節能改造方案，具有可操作性。雖然學校電能消耗控制在穩定范圍內，但仍高于中國節能校園標準，具有一定的節能潛力；同時，對北方高校電能節能提出改造建議，為北方高校綠色校園建設提供參考。
參考文獻
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[4]企業微電網設計與應用手冊.
作者簡介：涂志燕，現任職于安科瑞電氣股份有限公司,主要從事數據中心相關產品的研發及應用。
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